A Prefeitura de Cabo Frio segue fomentando ações voltadas à formação integral dos estudantes e ao fortalecimento da Educação Escolar Quilombola na rede municipal. A Secretaria de Educação, por meio do setor de Projetos e Iniciativas Educacionais, deu início à programação de rodas de conversa nas unidades quilombolas da rede. A iniciativa começou pela Escola M. Francisco Franco e reuniu estudantes do 8º e 9º ano para um diálogo aberto, estimulando reflexões sobre sonhos, escolhas, oportunidades e a importância da autodeclaração racial.

O encontro contou com a participação dos convidados Samir Dutra, jovem quilombola, ex-aluno da rede municipal e estudante do Instituto Federal Fluminense (IFF), e Juliana Pacheco, articuladora da Educação Escolar Quilombola da rede municipal e coordenadora estadual da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), além da presença do Grêmio Estudantil.

A iniciativa também dialogou diretamente com o componente curricular “Projeto de Vida” desenvolvido na escola e com a própria proposta pedagógica da unidade, que atende estudantes da zona rural, na região do Araçá e do Quilombo Fazenda Espírito Santo. As dinâmicas da roda foram estruturadas pela direção e pela equipe de Orientação Educacional da escola de forma participativa. No jogo “Pergunte sem medo”, os estudantes puderam fazer perguntas aos convidados sobre trajetórias de vida, desafios, escolhas e conquistas, promovendo um ambiente de troca genuína e inspiradora.

A proposta também buscou apresentar referências próximas da realidade dos alunos, incentivando-os a acreditarem em seu potencial e ocuparem espaços. “Falar sobre planos futuros e sobre a nossa caminhada me fez refletir sobre quem sou e para onde quero ir. Foi um momento de troca verdadeira, que reforçou a importância de estarmos sempre construindo nosso caminho com consciência e responsabilidade”, destacou o estudante do 9º ano, Hugo Vasconcelos.

O encontro também abordou a importância da autodeclaração racial e quilombola. Na ocasião, foi realizada a distribuição de um folheto informativo produzido pela Secretaria de Educação, com orientações sobre o tema. A atividade contribuiu para esclarecer dúvidas dos estudantes sobre as categorias de raça/cor e reforçar a autodeclaração como instrumento de reconhecimento da identidade e garantia de direitos.

Para Samir Dutra, a experiência foi marcada pelo fortalecimento da identidade dos jovens. “Fico muito feliz em poder participar desse processo de construção identitária e de incentivar os alunos a se reconhecerem como indivíduos e colaborarem como comunidade”, afirmou Samir, que já foi reconhecido nacionalmente por sua trajetória e engajamento social ao ser selecionado para integrar o Programa de Intercâmbio “Caminhos Amefricanos”, do Governo Federal.