Na manhã desta quarta-feira (26), a Secretaria Municipal de Educação de Cabo Frio organizou um encontro entre as equipes de direção e assessoramento pedagógico das escolas municipais, reunindo mais de trezentas pessoas para alinhar as estratégias do Plano Educacional Individualizado (PEI). O objetivo do evento foi reforçar as práticas inclusivas nas escolas, assegurando que todos os alunos recebam o apoio necessário para seu aprendizado e desenvolvimento.
Durante a reunião, realizada na Igreja Metodista Betel, em São Cristóvão, a professora supervisora escolar Eliana Borges, da Supervisão de Educação Inclusiva e Acessibilidade, apresentou o PEI e conduziu a discussão sobre a importância do plano, que se baseia na avaliação individual dos alunos com necessidades educacionais específicas. Foram abordados temas como a personalização do ensino, a adaptação dos conteúdos para esses alunos e a forma de acompanhar seu progresso de maneira contínua. Além disso, discutiu-se como aprimorar a colaboração entre diretores, coordenadores e professores, com o objetivo de garantir uma educação mais igualitária e eficaz para todos.
O encontro reforça o compromisso da Prefeitura de Cabo Frio com a inclusão e a qualidade do ensino, destacando o trabalho das equipes escolares para criar um ambiente educacional acessível a todos os estudantes.
Entenda o Plano Educacional Individualizado
O Plano Educacional Individualizado (PEI) é um documento elaborado pelo professor a partir da avaliação de um aluno com necessidades educacionais específicas. Essa avaliação é realizada pela equipe escolar para identificar necessidades, conhecimentos prévios, potencialidades e habilidades de alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades, superdotação ou dificuldades de aprendizagem.
O PEI deve ser aprovado pelo aluno e por sua família, no caso de estudantes menores de idade, e precisa ser revisado periodicamente. Isso permite que o professor acompanhe o desenvolvimento do aluno e adapte as estratégias conforme suas observações em sala de aula e no convívio escolar.
